2015년 银花泌炎灵结合坦洛新治疗慢性无菌性前列腺炎的研究 銀花泌炎靈結閤坦洛新治療慢性無菌性前列腺炎的研究 은화비염령결합탄락신치료만성무균성전렬선염적연구
2015년 骨盆骨折致后尿道损伤患者手术方式选择及疗效 骨盆骨摺緻後尿道損傷患者手術方式選擇及療效 골분골절치후뇨도손상환자수술방식선택급료효
2014년 婴幼儿缺铁性贫血与反复呼吸道感染的临床观察 嬰幼兒缺鐵性貧血與反複呼吸道感染的臨床觀察 영유인결철성빈혈여반복호흡도감염적림상관찰
2014년 前列腺增生术后出血致纤溶亢进20例临床研究 前列腺增生術後齣血緻纖溶亢進20例臨床研究 전렬선증생술후출혈치섬용항진20례림상연구
2014년 浅谈利用废旧物品制作教具对学生创新能力的培养 淺談利用廢舊物品製作教具對學生創新能力的培養 천담이용폐구물품제작교구대학생창신능력적배양
2013년 热毒宁注射液治疗毛细支气管炎合并心力衰竭的治疗分析 熱毒寧註射液治療毛細支氣管炎閤併心力衰竭的治療分析 열독저주사액치료모세지기관염합병심력쇠갈적치료분석
2012년 基于web2.0的开放式网络教学平台建设与应用 基于web2.0的開放式網絡教學平檯建設與應用 기우web2.0적개방식망락교학평태건설여응용
2012년 基于web2.0的开放式网络教学平台建设与应用 基于web2.0的開放式網絡教學平檯建設與應用 기우web2.0적개방식망락교학평태건설여응용
2012년 双歧杆菌四联活菌(思连康)片治疗小儿鹅口疮的临床观察 雙歧桿菌四聯活菌(思連康)片治療小兒鵝口瘡的臨床觀察 쌍기간균사련활균(사련강)편치료소인아구창적림상관찰
2016년 地方高校大学生气质性乐观和心理幸福感的关系 地方高校大學生氣質性樂觀和心理倖福感的關繫 지방고교대학생기질성악관화심리행복감적관계
2016년 单井管杆柱绘图软件(V3.0)升级功能及特点分析 單井管桿柱繪圖軟件(V3.0)升級功能及特點分析 단정관간주회도연건(V3.0)승급공능급특점분석
2015년 北方高校冰上课教学对听障大学生健康人格的塑造 北方高校冰上課教學對聽障大學生健康人格的塑造 북방고교빙상과교학대은장대학생건강인격적소조
2015년 冰上课教学中"合作教学法"与听障大学生人格塑造的实验研究 冰上課教學中"閤作教學法"與聽障大學生人格塑造的實驗研究 빙상과교학중"합작교학법"여은장대학생인격소조적실험연구
2015년 地域符号的文化解读与风貌重塑--重庆市秀山县西门桥的改造 地域符號的文化解讀與風貌重塑--重慶市秀山縣西門橋的改造 지역부호적문화해독여풍모중소--중경시수산현서문교적개조
2015년 论影响服刑人员回归社会保护的客观要件 論影響服刑人員迴歸社會保護的客觀要件 론영향복형인원회귀사회보호적객관요건
2015년 探究人性化护理在新生儿重症监护中的应用价值 探究人性化護理在新生兒重癥鑑護中的應用價值 탐구인성화호리재신생인중증감호중적응용개치
2016년 《侵权责任法》下的过度医疗问题及完善建议 《侵權責任法》下的過度醫療問題及完善建議 《침권책임법》하적과도의료문제급완선건의
2015년 推进农村中小学校长专业素质可持续发展培训模式研究 推進農村中小學校長專業素質可持續髮展培訓模式研究 추진농촌중소학교장전업소질가지속발전배훈모식연구
2015년 针对城市规划管理对城市规划设计的影响分析 針對城市規劃管理對城市規劃設計的影響分析 침대성시규화관리대성시규화설계적영향분석
2015년 中西医结合治疗化学性眼烧伤的临床体会 中西醫結閤治療化學性眼燒傷的臨床體會 중서의결합치료화학성안소상적림상체회
2015년 社会体育专业武术课程中学生创新能力培养的研究 社會體育專業武術課程中學生創新能力培養的研究 사회체육전업무술과정중학생창신능력배양적연구
2014년 婴幼儿缺铁性贫血与反复呼吸道感染的临床观察 嬰幼兒缺鐵性貧血與反複呼吸道感染的臨床觀察 영유인결철성빈혈여반복호흡도감염적림상관찰
2014년 脾静脉置管防治脾切除术后门静脉血栓形成疗效研究 脾靜脈置管防治脾切除術後門靜脈血栓形成療效研究 비정맥치관방치비절제술후문정맥혈전형성료효연구
2014년 经脾静脉输注低分子右旋糖酐防治断流术后门静脉血栓形成 經脾靜脈輸註低分子右鏇糖酐防治斷流術後門靜脈血栓形成 경비정맥수주저분자우선당항방치단류술후문정맥혈전형성
2013년 以科学发展观为统领推进基层党校的创新 以科學髮展觀為統領推進基層黨校的創新 이과학발전관위통령추진기층당교적창신
2012년 经门静脉置管肝段染色在精准肝切除中的应用 經門靜脈置管肝段染色在精準肝切除中的應用 경문정맥치관간단염색재정준간절제중적응용
2012년 经门静脉置管保留肝动脉血供肝门阻断在肝切除中的应用 經門靜脈置管保留肝動脈血供肝門阻斷在肝切除中的應用 경문정맥치관보류간동맥혈공간문조단재간절제중적응용