中国现代教育装备
中國現代教育裝備
중국현대교육장비
CHINA MODERN EDUCATION EQUIPMENT
2009年
8期
48-49
,共2页
情境%讲究%实效
情境%講究%實效
정경%강구%실효
教学情境是一种特殊的教学环境.创设情境是为了学生在自己的认知结构中轻松愉快地生成新知.新课程强调教学与生活紧密联系,从实际出发捕捉身边普通素材,创设生活化的情境.创设情境能使课堂生动活泼,知识浅显易懂.情境的创设应该是适当的,充满趣味性与教育性,具有直观性、启发性,开放性与探究性.情境的创设要合适,必须讲究实效.
教學情境是一種特殊的教學環境.創設情境是為瞭學生在自己的認知結構中輕鬆愉快地生成新知.新課程彊調教學與生活緊密聯繫,從實際齣髮捕捉身邊普通素材,創設生活化的情境.創設情境能使課堂生動活潑,知識淺顯易懂.情境的創設應該是適噹的,充滿趣味性與教育性,具有直觀性、啟髮性,開放性與探究性.情境的創設要閤適,必鬚講究實效.
교학정경시일충특수적교학배경.창설정경시위료학생재자기적인지결구중경송유쾌지생성신지.신과정강조교학여생활긴밀련계,종실제출발포착신변보통소재,창설생활화적정경.창설정경능사과당생동활발,지식천현역동.정경적창설응해시괄당적,충만취미성여교육성,구유직관성、계발성,개방성여탐구성.정경적창설요합괄,필수강구실효.
