科教导刊
科教導刊
과교도간
THE GUIDE OF SCIENCE & EDUCATION
2009年
26期
100-101
,共2页
任务型教学%以人为本%知识构建
任務型教學%以人為本%知識構建
임무형교학%이인위본%지식구건
新课标要求新的教学模式.在课堂教学中,必须以学生为主体进行教学,教师起主导作用,因此在设计教学活动时,一方面要调动学生参与教学活动的积极性;另一方面要激发他们完成设定的各种任务的激情,发挥他们的潜能,在组织教学活动时遵循导入--决读--详读--巩固--运用等循序渐进的原则,方便学生能顺利完成从理解到表达的过渡,在教学过程中运用任务型教学、交际型教学等方式.
新課標要求新的教學模式.在課堂教學中,必鬚以學生為主體進行教學,教師起主導作用,因此在設計教學活動時,一方麵要調動學生參與教學活動的積極性;另一方麵要激髮他們完成設定的各種任務的激情,髮揮他們的潛能,在組織教學活動時遵循導入--決讀--詳讀--鞏固--運用等循序漸進的原則,方便學生能順利完成從理解到錶達的過渡,在教學過程中運用任務型教學、交際型教學等方式.
신과표요구신적교학모식.재과당교학중,필수이학생위주체진행교학,교사기주도작용,인차재설계교학활동시,일방면요조동학생삼여교학활동적적겁성;령일방면요격발타문완성설정적각충임무적격정,발휘타문적잠능,재조직교학활동시준순도입--결독--상독--공고--운용등순서점진적원칙,방편학생능순리완성종리해도표체적과도,재교학과정중운용임무형교학、교제형교학등방식.
