基础医学教育
基礎醫學教育
기출의학교육
BASIC MEDICAL EDUCATION
2011年
11期
1003-1004
,共2页
杨赟%陈丽丽%邓仲良%刘碧源%封少龙
楊赟%陳麗麗%鄧仲良%劉碧源%封少龍
양빈%진려려%산중량%류벽원%봉소룡
卫生微生物学%实验教学%教学改革%卫生检验专业
衛生微生物學%實驗教學%教學改革%衛生檢驗專業
위생미생물학%실험교학%교학개혁%위생검험전업
在整合卫生微生物学实验教学内容的基础上,增强学生实验的独立性;在操作过程中引进质量控制措施;采用多种教学手段和教学形式进行实验教学;模拟实际进行实验考核等一系列措施对卫生检验专业卫生微生物学实验教学改革进行了探索,提高了学生独立操作和解决实际问题的能力,强化了学生的质量控制意识,缩短了实验教学与实际工作间的距离.
在整閤衛生微生物學實驗教學內容的基礎上,增彊學生實驗的獨立性;在操作過程中引進質量控製措施;採用多種教學手段和教學形式進行實驗教學;模擬實際進行實驗攷覈等一繫列措施對衛生檢驗專業衛生微生物學實驗教學改革進行瞭探索,提高瞭學生獨立操作和解決實際問題的能力,彊化瞭學生的質量控製意識,縮短瞭實驗教學與實際工作間的距離.
재정합위생미생물학실험교학내용적기출상,증강학생실험적독립성;재조작과정중인진질량공제조시;채용다충교학수단화교학형식진행실험교학;모의실제진행실험고핵등일계렬조시대위생검험전업위생미생물학실험교학개혁진행료탐색,제고료학생독립조작화해결실제문제적능력,강화료학생적질량공제의식,축단료실험교학여실제공작간적거리.
