学前教育研究
學前教育研究
학전교육연구
STUDIES IN PRESCHOOL EDUCATION
2011年
8期
38-43
,共6页
恭维行为%情感观点采择能力%社会交往
恭維行為%情感觀點採擇能力%社會交往
공유행위%정감관점채택능력%사회교왕
本研究主要采用临床交谈法,以129名大班幼儿为被试,考察了6岁幼儿恭维行为、情感观点采择能力的发展状况及两者之间的关系.研究结果表明:6岁幼儿中有恭维行为的幼儿多于无恭维行为的幼儿,但两者无显著差异;对恭维能正确采择情感观点的幼儿显著多于不能正确采择者;6岁幼儿有无恭维行为与情感观点采择能力显著相关,其恭维行为是否发生与情感观点采择能力高低有一定的联系.幼儿教育者应为幼儿创设丰富的社会交往环境,促进其情感观点采择能力与行为的协调发展,并指导幼儿注意社会交往诸原则的灵活运用.
本研究主要採用臨床交談法,以129名大班幼兒為被試,攷察瞭6歲幼兒恭維行為、情感觀點採擇能力的髮展狀況及兩者之間的關繫.研究結果錶明:6歲幼兒中有恭維行為的幼兒多于無恭維行為的幼兒,但兩者無顯著差異;對恭維能正確採擇情感觀點的幼兒顯著多于不能正確採擇者;6歲幼兒有無恭維行為與情感觀點採擇能力顯著相關,其恭維行為是否髮生與情感觀點採擇能力高低有一定的聯繫.幼兒教育者應為幼兒創設豐富的社會交往環境,促進其情感觀點採擇能力與行為的協調髮展,併指導幼兒註意社會交往諸原則的靈活運用.
본연구주요채용림상교담법,이129명대반유인위피시,고찰료6세유인공유행위、정감관점채택능력적발전상황급량자지간적관계.연구결과표명:6세유인중유공유행위적유인다우무공유행위적유인,단량자무현저차이;대공유능정학채택정감관점적유인현저다우불능정학채택자;6세유인유무공유행위여정감관점채택능력현저상관,기공유행위시부발생여정감관점채택능력고저유일정적련계.유인교육자응위유인창설봉부적사회교왕배경,촉진기정감관점채택능력여행위적협조발전,병지도유인주의사회교왕제원칙적령활운용.
