教育与教学研究
教育與教學研究
교육여교학연구
EDUCATION AND TEACHING RESEARCH
2010年
6期
54-56
,共3页
史铀%吴文敏%汪红%庄红
史鈾%吳文敏%汪紅%莊紅
사유%오문민%왕홍%장홍
精品课程%质量%评估%标准
精品課程%質量%評估%標準
정품과정%질량%평고%표준
在四川省内5所大学173名教授和副教授中,对精品课程教学质量评估标准进行差额筛选.结果表明:在预先拟定的45条指标中,36条有效,9条无效,两者对评估指标的选择基本一致.初步得到一个较全面的、可信度高的、能够对精品课程教学质量作出客观评价的标准体系,对提高精品课程的示范性有重要的推动作用.
在四川省內5所大學173名教授和副教授中,對精品課程教學質量評估標準進行差額篩選.結果錶明:在預先擬定的45條指標中,36條有效,9條無效,兩者對評估指標的選擇基本一緻.初步得到一箇較全麵的、可信度高的、能夠對精品課程教學質量作齣客觀評價的標準體繫,對提高精品課程的示範性有重要的推動作用.
재사천성내5소대학173명교수화부교수중,대정품과정교학질량평고표준진행차액사선.결과표명:재예선의정적45조지표중,36조유효,9조무효,량자대평고지표적선택기본일치.초보득도일개교전면적、가신도고적、능구대정품과정교학질량작출객관평개적표준체계,대제고정품과정적시범성유중요적추동작용.
