新课程（教育学术）
新課程（教育學術）
신과정（교육학술）
XINKECHENG
2010年
8期
172-173
,共2页
副语言%美术%课堂教学%教师%学生
副語言%美術%課堂教學%教師%學生
부어언%미술%과당교학%교사%학생
在初中美术教学过程中,如果能创造性地运用副语言艺术进行教学,就会对教师的语言教学有很大的帮助,同时也可以使教学成为一种高超精湛的艺术,有时还可以做到"此时无声胜有声"的效果.本文就自身多年来在初中美术教学中运用副语言艺术的情况进行研究,对提高美术课堂教学艺术有着积极意义.
在初中美術教學過程中,如果能創造性地運用副語言藝術進行教學,就會對教師的語言教學有很大的幫助,同時也可以使教學成為一種高超精湛的藝術,有時還可以做到"此時無聲勝有聲"的效果.本文就自身多年來在初中美術教學中運用副語言藝術的情況進行研究,對提高美術課堂教學藝術有著積極意義.
재초중미술교학과정중,여과능창조성지운용부어언예술진행교학,취회대교사적어언교학유흔대적방조,동시야가이사교학성위일충고초정담적예술,유시환가이주도"차시무성성유성"적효과.본문취자신다년래재초중미술교학중운용부어언예술적정황진행연구,대제고미술과당교학예술유착적겁의의.
