大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
UNIVERSITY EDUCATION SCIENCE
2012年
4期
38-42
,共5页
大学生%积极人格品质%积极心理学%学习适应
大學生%積極人格品質%積極心理學%學習適應
대학생%적겁인격품질%적겁심이학%학습괄응
本文通过对长沙的三所大学共318名本科学生进行问卷测试,调查大学生积极人格品质特点及与学习适应的关系.结果显示,大学生24个积极人格品质中得分最高的主要有爱、感恩、友善、公正和美的欣赏,最低的是自控、洞察力、勇气、创造性和毅力.大学生积极人格品质分布特点具有一定的跨文化一致性.积极人格品质与大学生学习适应具有广泛的正相关,尤以毅力对学习适应变异的预测最大,但目前它并没有成为大学生的突出积极人格品质.
本文通過對長沙的三所大學共318名本科學生進行問捲測試,調查大學生積極人格品質特點及與學習適應的關繫.結果顯示,大學生24箇積極人格品質中得分最高的主要有愛、感恩、友善、公正和美的訢賞,最低的是自控、洞察力、勇氣、創造性和毅力.大學生積極人格品質分佈特點具有一定的跨文化一緻性.積極人格品質與大學生學習適應具有廣汎的正相關,尤以毅力對學習適應變異的預測最大,但目前它併沒有成為大學生的突齣積極人格品質.
본문통과대장사적삼소대학공318명본과학생진행문권측시,조사대학생적겁인격품질특점급여학습괄응적관계.결과현시,대학생24개적겁인격품질중득분최고적주요유애、감은、우선、공정화미적흔상,최저적시자공、동찰력、용기、창조성화의력.대학생적겁인격품질분포특점구유일정적과문화일치성.적겁인격품질여대학생학습괄응구유엄범적정상관,우이의력대학습괄응변이적예측최대,단목전타병몰유성위대학생적돌출적겁인격품질.
