教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2008年
29期
32-33
,共2页
高职教育%实践导向%课程模式
高職教育%實踐導嚮%課程模式
고직교육%실천도향%과정모식
实践导向课程模式以工作任务为中心,要求普通文化课、专业理论课和专业实践课程都围绕工作任务展开.文章在分析我国高职教课程存在问题的基础上,构建了实践导向课程模式的框架,阐述了该模式中各类课程的含义,以及该课程模式的特点和实施途径选择的多元性.
實踐導嚮課程模式以工作任務為中心,要求普通文化課、專業理論課和專業實踐課程都圍繞工作任務展開.文章在分析我國高職教課程存在問題的基礎上,構建瞭實踐導嚮課程模式的框架,闡述瞭該模式中各類課程的含義,以及該課程模式的特點和實施途徑選擇的多元性.
실천도향과정모식이공작임무위중심,요구보통문화과、전업이론과화전업실천과정도위요공작임무전개.문장재분석아국고직교과정존재문제적기출상,구건료실천도향과정모식적광가,천술료해모식중각류과정적함의,이급해과정모식적특점화실시도경선택적다원성.
