山西师大学报（社会科学版）
山西師大學報（社會科學版）
산서사대학보（사회과학판）
JOURNAL OF SHANXI TEACHERS UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION)
2012年
1期
146-149
,共4页
信息素质%知识%知识构成%知识效用%知识表征
信息素質%知識%知識構成%知識效用%知識錶徵
신식소질%지식%지식구성%지식효용%지식표정
目前我国的信息素质教育长期流于形式,教学内容落后于信息技术的发展、教学方法相对刻板、学生缺乏对该课程重要性的理解等问题都困扰着信息素质教育工作的展开.国内外对信息素质教育各方面的研究在理论上为信息素质教育勾画出清晰的蓝图,也体现出在实践上的困境和具体操作方法的缺乏.通过对知识理论的研究和引入,对信息素质教育进行了新的读解,认为信息素质教育应该是在学生的学习信念的支持下对程序性知识学习的过程.在此基础上,以申农的信息论为蓝本,构建出由信源到信宿、从陈述性知识到程序性知识的信息素质教育模型.
目前我國的信息素質教育長期流于形式,教學內容落後于信息技術的髮展、教學方法相對刻闆、學生缺乏對該課程重要性的理解等問題都睏擾著信息素質教育工作的展開.國內外對信息素質教育各方麵的研究在理論上為信息素質教育勾畫齣清晰的藍圖,也體現齣在實踐上的睏境和具體操作方法的缺乏.通過對知識理論的研究和引入,對信息素質教育進行瞭新的讀解,認為信息素質教育應該是在學生的學習信唸的支持下對程序性知識學習的過程.在此基礎上,以申農的信息論為藍本,構建齣由信源到信宿、從陳述性知識到程序性知識的信息素質教育模型.
목전아국적신식소질교육장기류우형식,교학내용락후우신식기술적발전、교학방법상대각판、학생결핍대해과정중요성적리해등문제도곤우착신식소질교육공작적전개.국내외대신식소질교육각방면적연구재이론상위신식소질교육구화출청석적람도,야체현출재실천상적곤경화구체조작방법적결핍.통과대지식이론적연구화인입,대신식소질교육진행료신적독해,인위신식소질교육응해시재학생적학습신념적지지하대정서성지식학습적과정.재차기출상,이신농적신식론위람본,구건출유신원도신숙、종진술성지식도정서성지식적신식소질교육모형.
