医学教育探索
醫學教育探索
의학교육탐색
RESEARCHES IN MEDICAL EDUCATION
2009年
10期
1314-1316
,共3页
医学理论教学%多媒体教学%功能定位
醫學理論教學%多媒體教學%功能定位
의학이론교학%다매체교학%공능정위
当前的医学理论教学中多媒体的运用存在着一味灌输、师生关系疏离、道德教育边缘化、抽象思维能力弱化等诸多问题.面对这些问题,医学理论教学中多媒体的运用应将"助"、"实"、"化"作为价值追求,将多媒体的运用定位在渲染气氛,激发兴趣;启发诱导,突破难点;扩充思维,优化记忆;陶冶情感,提升道德.
噹前的醫學理論教學中多媒體的運用存在著一味灌輸、師生關繫疏離、道德教育邊緣化、抽象思維能力弱化等諸多問題.麵對這些問題,醫學理論教學中多媒體的運用應將"助"、"實"、"化"作為價值追求,將多媒體的運用定位在渲染氣氛,激髮興趣;啟髮誘導,突破難點;擴充思維,優化記憶;陶冶情感,提升道德.
당전적의학이론교학중다매체적운용존재착일미관수、사생관계소리、도덕교육변연화、추상사유능력약화등제다문제.면대저사문제,의학이론교학중다매체적운용응장"조"、"실"、"화"작위개치추구,장다매체적운용정위재선염기분,격발흥취;계발유도,돌파난점;확충사유,우화기억;도야정감,제승도덕.
