通化师范学院学报
通化師範學院學報
통화사범학원학보
JOURNAL OF TONGHUA TEACHERS COLLEGE
2009年
1期
95-98
,共4页
满族撕纸%非物质文化遗产%传承方式%少儿撕纸教学
滿族撕紙%非物質文化遺產%傳承方式%少兒撕紙教學
만족시지%비물질문화유산%전승방식%소인시지교학
长白山满族剪纸已列入全国非物质文化遗产名录,其中,撕纸是剪纸的重要组成部分.剪纸原始的家族传承方式是手口相传,现阶段主要是分散的、不均衡的传承方式.而学校教育是传承满族撕纸的新尝试.笔者通过研究撕纸教学,对学生形象归类与变形能力、掌握传统撕纸技法的能力等方面进行有针对性的培养.使少儿了解满族人的生活及年俗,对满族撕纸产生兴趣,促进这一民间艺术的传承.
長白山滿族剪紙已列入全國非物質文化遺產名錄,其中,撕紙是剪紙的重要組成部分.剪紙原始的傢族傳承方式是手口相傳,現階段主要是分散的、不均衡的傳承方式.而學校教育是傳承滿族撕紙的新嘗試.筆者通過研究撕紙教學,對學生形象歸類與變形能力、掌握傳統撕紙技法的能力等方麵進行有針對性的培養.使少兒瞭解滿族人的生活及年俗,對滿族撕紙產生興趣,促進這一民間藝術的傳承.
장백산만족전지이렬입전국비물질문화유산명록,기중,시지시전지적중요조성부분.전지원시적가족전승방식시수구상전,현계단주요시분산적、불균형적전승방식.이학교교육시전승만족시지적신상시.필자통과연구시지교학,대학생형상귀류여변형능력、장악전통시지기법적능력등방면진행유침대성적배양.사소인료해만족인적생활급년속,대만족시지산생흥취,촉진저일민간예술적전승.
