教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2009年
29期
62-63
,共2页
教师教育%情感教育%道德感%理智感%美感
教師教育%情感教育%道德感%理智感%美感
교사교육%정감교육%도덕감%리지감%미감
现代教师经常被批评为"有知识没文化、有技能没常识、有专业没思想",这三个批判的核心即指向教师的情感方面.当然,这些问题固然是与现代西方文化特征在教育方面的影响密切相关,但也明显反映出我国现代教师教育对于教师情感教育的忽视和弱化.现代的教师教育应面对教育现实,首重教师情感的教育.
現代教師經常被批評為"有知識沒文化、有技能沒常識、有專業沒思想",這三箇批判的覈心即指嚮教師的情感方麵.噹然,這些問題固然是與現代西方文化特徵在教育方麵的影響密切相關,但也明顯反映齣我國現代教師教育對于教師情感教育的忽視和弱化.現代的教師教育應麵對教育現實,首重教師情感的教育.
현대교사경상피비평위"유지식몰문화、유기능몰상식、유전업몰사상",저삼개비판적핵심즉지향교사적정감방면.당연,저사문제고연시여현대서방문화특정재교육방면적영향밀절상관,단야명현반영출아국현대교사교육대우교사정감교육적홀시화약화.현대적교사교육응면대교육현실,수중교사정감적교육.
