牡丹江师范学院学报（自然科学版）
牡丹江師範學院學報（自然科學版）
모단강사범학원학보（자연과학판）
LEARNED JOURNAL OF MUDANJING TEACHERS COLLEGE(NATURAL SCIENCES EDITION)
2010年
2期
78-79
,共2页
地理新课程%有效教学%教学策略
地理新課程%有效教學%教學策略
지리신과정%유효교학%교학책략
在阐述有效教学内涵的基础上,分析了当前地理新课程有效教学的现状,明确了教学观念、教师职业技能、教师创新能力是影响地理教师有效教学的重要因素,提出清晰教学、教学内容任务化、教学方法多样化、调控学生的学习状态等有效的教学策略.
在闡述有效教學內涵的基礎上,分析瞭噹前地理新課程有效教學的現狀,明確瞭教學觀唸、教師職業技能、教師創新能力是影響地理教師有效教學的重要因素,提齣清晰教學、教學內容任務化、教學方法多樣化、調控學生的學習狀態等有效的教學策略.
재천술유효교학내함적기출상,분석료당전지리신과정유효교학적현상,명학료교학관념、교사직업기능、교사창신능력시영향지리교사유효교학적중요인소,제출청석교학、교학내용임무화、교학방법다양화、조공학생적학습상태등유효적교학책략.
