中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2011年
3期
50-54
,共5页
王新法%牛有田%刘震%王飞
王新法%牛有田%劉震%王飛
왕신법%우유전%류진%왕비
项目%项目管理%团队学习%学习模式%学习管理%远程教育
項目%項目管理%糰隊學習%學習模式%學習管理%遠程教育
항목%항목관리%단대학습%학습모식%학습관리%원정교육
项目是目前开展科学研究和新产品新技术开发的基本活动,而且一个项目需要专业团队的所有成员合作来完成.随着网络技术的发展和网络的普及,网络团队学习已逐渐成为未来网络环境下学习的主流模式之一.在项目实施过程中,通过系统科学的项目管理和学习管理,以项目为学习活动中心来实现网络团队学习不仅能够加速团队学习成果的转化,也会大大提升团队学习的品质.本文在深入分析项目、项目管理、项目团队、网络学习团队及网络团队学习相关概念的基础上,对学习团队和项目团队进行了区分,进一步探讨了项目团队与学习团队之间的关系,提出了以项目过程和项目团队成长过程为基础的基于项目的网络团队学习过程模型,试图为网络学习团队提供一种更有效的学习参考模型.
項目是目前開展科學研究和新產品新技術開髮的基本活動,而且一箇項目需要專業糰隊的所有成員閤作來完成.隨著網絡技術的髮展和網絡的普及,網絡糰隊學習已逐漸成為未來網絡環境下學習的主流模式之一.在項目實施過程中,通過繫統科學的項目管理和學習管理,以項目為學習活動中心來實現網絡糰隊學習不僅能夠加速糰隊學習成果的轉化,也會大大提升糰隊學習的品質.本文在深入分析項目、項目管理、項目糰隊、網絡學習糰隊及網絡糰隊學習相關概唸的基礎上,對學習糰隊和項目糰隊進行瞭區分,進一步探討瞭項目糰隊與學習糰隊之間的關繫,提齣瞭以項目過程和項目糰隊成長過程為基礎的基于項目的網絡糰隊學習過程模型,試圖為網絡學習糰隊提供一種更有效的學習參攷模型.
항목시목전개전과학연구화신산품신기술개발적기본활동,이차일개항목수요전업단대적소유성원합작래완성.수착망락기술적발전화망락적보급,망락단대학습이축점성위미래망락배경하학습적주류모식지일.재항목실시과정중,통과계통과학적항목관리화학습관리,이항목위학습활동중심래실현망락단대학습불부능구가속단대학습성과적전화,야회대대제승단대학습적품질.본문재심입분석항목、항목관리、항목단대、망락학습단대급망락단대학습상관개념적기출상,대학습단대화항목단대진행료구분,진일보탐토료항목단대여학습단대지간적관계,제출료이항목과정화항목단대성장과정위기출적기우항목적망락단대학습과정모형,시도위망락학습단대제공일충경유효적학습삼고모형.
