辽宁医学院学报：社会科学版
遼寧醫學院學報：社會科學版
료녕의학원학보：사회과학판
Journal of Liaoning Medical College:Social Science Edition
2011年
3期
26-28
,共3页
叶丽平%姚素艳%文普帅%冯会权
葉麗平%姚素豔%文普帥%馮會權
협려평%요소염%문보수%풍회권
病理生理学%教学方法%案例教学法
病理生理學%教學方法%案例教學法
병리생이학%교학방법%안례교학법
pathophysiology%teaching%case method
应用PBL教学原理，在留学生的病理生理教学中引入典型案例，实行案例式教学模式探索。该模式极大地激发了学生的学习兴趣，提高了留学生教学的效率和质量，是留学生病理生理学教学的一种合理有效方法，并可推广应用。
應用PBL教學原理，在留學生的病理生理教學中引入典型案例，實行案例式教學模式探索。該模式極大地激髮瞭學生的學習興趣，提高瞭留學生教學的效率和質量，是留學生病理生理學教學的一種閤理有效方法，併可推廣應用。
응용PBL교학원리，재류학생적병리생리교학중인입전형안례，실행안례식교학모식탐색。해모식겁대지격발료학생적학습흥취，제고료류학생교학적효솔화질량，시류학생병리생이학교학적일충합리유효방법，병가추엄응용。
Based on the principle of problem-based learning （PBL） method, application of case method was used in teaching reform of pathophysiology for foreign students, which aroused the learning interest of students. The quality and efficiency of the teaching have greatly improved. Application of case method will provide basis for further studies on teaching reform for foreign students.
