中外健康文摘
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중외건강문적
WORLD HEALTH DIGEST
2012年
25期
29-31
,共3页
实习带教%强化培训%护生
實習帶教%彊化培訓%護生
실습대교%강화배훈%호생
目的 探索护生临床实习教学方法.方法 针对我院以往护理实习生带教方法所存在的不足及临床护理的需求制定一套护生实习强化培训计划,严格带教老师的准入制度,以2011年在我院实习的47名护生为强化组,按计划进行强化带教培训,并将强化带教培训后与2010年强化培训前护生的理论考试、操作技能成绩及综合评分进行比较.结果 强化培训前护生的理论、操作考试成绩、综合评分明显优于强化培训前(P<0.001),结论通过对护生系统的强化培训后,护生的专业理论水平、护理操作技能得到了明显的提高,且激发了护生的学习主动性,提高了护生的综合素质.
目的 探索護生臨床實習教學方法.方法 針對我院以往護理實習生帶教方法所存在的不足及臨床護理的需求製定一套護生實習彊化培訓計劃,嚴格帶教老師的準入製度,以2011年在我院實習的47名護生為彊化組,按計劃進行彊化帶教培訓,併將彊化帶教培訓後與2010年彊化培訓前護生的理論攷試、操作技能成績及綜閤評分進行比較.結果 彊化培訓前護生的理論、操作攷試成績、綜閤評分明顯優于彊化培訓前(P<0.001),結論通過對護生繫統的彊化培訓後,護生的專業理論水平、護理操作技能得到瞭明顯的提高,且激髮瞭護生的學習主動性,提高瞭護生的綜閤素質.
목적 탐색호생림상실습교학방법.방법 침대아원이왕호리실습생대교방법소존재적불족급림상호리적수구제정일투호생실습강화배훈계화,엄격대교로사적준입제도,이2011년재아원실습적47명호생위강화조,안계화진행강화대교배훈,병장강화대교배훈후여2010년강화배훈전호생적이론고시、조작기능성적급종합평분진행비교.결과 강화배훈전호생적이론、조작고시성적、종합평분명현우우강화배훈전(P<0.001),결론통과대호생계통적강화배훈후,호생적전업이론수평、호리조작기능득도료명현적제고,차격발료호생적학습주동성,제고료호생적종합소질.
