华东交通大学学报
華東交通大學學報
화동교통대학학보
JOURNAL OF EAST CHINA JIAOTONG UNIVERSITY
2005年
6期
109-112
,共4页
成人大学生%学习心理%教学模式%调查%分析
成人大學生%學習心理%教學模式%調查%分析
성인대학생%학습심리%교학모식%조사%분석
成教大学生是一批有一定生活经验、社会化程度较高的大学生,与普通大学生相比,他们在学习心理上具有学习动机和目的的多样性,学习态度的自主性和学习能力的不平衡性等特点.因此在教学模式上他们要求教师改变普教式的教学模式,而代之于灵活多样的、启发式的教学模式.
成教大學生是一批有一定生活經驗、社會化程度較高的大學生,與普通大學生相比,他們在學習心理上具有學習動機和目的的多樣性,學習態度的自主性和學習能力的不平衡性等特點.因此在教學模式上他們要求教師改變普教式的教學模式,而代之于靈活多樣的、啟髮式的教學模式.
성교대학생시일비유일정생활경험、사회화정도교고적대학생,여보통대학생상비,타문재학습심리상구유학습동궤화목적적다양성,학습태도적자주성화학습능력적불평형성등특점.인차재교학모식상타문요구교사개변보교식적교학모식,이대지우령활다양적、계발식적교학모식.
