宁波大学学报（教育科学版）
寧波大學學報（教育科學版）
저파대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCE EDITION)
2006年
4期
78-80
,共3页
网络教学平台%动态观%学生自主%教师引导
網絡教學平檯%動態觀%學生自主%教師引導
망락교학평태%동태관%학생자주%교사인도
如何将网络教学平台与传统教学模式结合起来,提高教学效率,是目前迫切需要解决的问题,文章结合笔者近2年使用网络教学平台辅助课堂教学的实践研究,提出教学资源建设要以教师为主体、师生共建,并提出了资源建设的动态观;在教学设计上要充分发掘网络可共享及强交互的特点开展多种方式的教学,弥补传统课堂教学模式的不足,提高教学效率.
如何將網絡教學平檯與傳統教學模式結閤起來,提高教學效率,是目前迫切需要解決的問題,文章結閤筆者近2年使用網絡教學平檯輔助課堂教學的實踐研究,提齣教學資源建設要以教師為主體、師生共建,併提齣瞭資源建設的動態觀;在教學設計上要充分髮掘網絡可共享及彊交互的特點開展多種方式的教學,瀰補傳統課堂教學模式的不足,提高教學效率.
여하장망락교학평태여전통교학모식결합기래,제고교학효솔,시목전박절수요해결적문제,문장결합필자근2년사용망락교학평태보조과당교학적실천연구,제출교학자원건설요이교사위주체、사생공건,병제출료자원건설적동태관;재교학설계상요충분발굴망락가공향급강교호적특점개전다충방식적교학,미보전통과당교학모식적불족,제고교학효솔.
