广西医科大学学报
廣西醫科大學學報
엄서의과대학학보
JOURNAL OF GUANGXI MEDICAL UNIVERSITY
2013年
4期
651-653
,共3页
覃桂荣%刘素娥%葛圆%李娉霞%徐明%凌静
覃桂榮%劉素娥%葛圓%李娉霞%徐明%凌靜
담계영%류소아%갈원%리빙하%서명%릉정
视频%孕妇学校%产前教育
視頻%孕婦學校%產前教育
시빈%잉부학교%산전교육
目的:设计制作系列实用孕产妇及初生婴儿护理操作视频片,探讨其在孕妇产前健康教育中的应用效果.方法:选择2011年5月至2012年3月在我院产科门诊参加孕妇学校班的孕妇200例,同等条件下随机分为实验组和对照组各100例.实验组为视频教学组,除常规产前教育内容外,结合视频教学,孕妇可以学习训练视频片内的全部内容直至掌握.对照组为常规教学组,只接受常规产前教育(集体多媒体授课).比较两组孕妇知识掌握情况、母婴护理技术、分娩方式以及对不同教学方式满意情况的差别等.结果:实验组孕妇较对照组知识掌握情况好,母婴护理技术强,阴道分娩率高,对教学满意度高,两组差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01).结论:孕产妇及初生婴儿护理系列视频的制作与应用可让孕妇更好更直观地掌握知识与技术,增强自然分娩信心,减少产后并发症的发生率.孕妇对视频教学方式的满意度高,是可持续和值得发展的健康教育方式.
目的:設計製作繫列實用孕產婦及初生嬰兒護理操作視頻片,探討其在孕婦產前健康教育中的應用效果.方法:選擇2011年5月至2012年3月在我院產科門診參加孕婦學校班的孕婦200例,同等條件下隨機分為實驗組和對照組各100例.實驗組為視頻教學組,除常規產前教育內容外,結閤視頻教學,孕婦可以學習訓練視頻片內的全部內容直至掌握.對照組為常規教學組,隻接受常規產前教育(集體多媒體授課).比較兩組孕婦知識掌握情況、母嬰護理技術、分娩方式以及對不同教學方式滿意情況的差彆等.結果:實驗組孕婦較對照組知識掌握情況好,母嬰護理技術彊,陰道分娩率高,對教學滿意度高,兩組差異有統計學意義(P<0.05,P<0.01).結論:孕產婦及初生嬰兒護理繫列視頻的製作與應用可讓孕婦更好更直觀地掌握知識與技術,增彊自然分娩信心,減少產後併髮癥的髮生率.孕婦對視頻教學方式的滿意度高,是可持續和值得髮展的健康教育方式.
목적:설계제작계렬실용잉산부급초생영인호리조작시빈편,탐토기재잉부산전건강교육중적응용효과.방법:선택2011년5월지2012년3월재아원산과문진삼가잉부학교반적잉부200례,동등조건하수궤분위실험조화대조조각100례.실험조위시빈교학조,제상규산전교육내용외,결합시빈교학,잉부가이학습훈련시빈편내적전부내용직지장악.대조조위상규교학조,지접수상규산전교육(집체다매체수과).비교량조잉부지식장악정황、모영호리기술、분면방식이급대불동교학방식만의정황적차별등.결과:실험조잉부교대조조지식장악정황호,모영호리기술강,음도분면솔고,대교학만의도고,량조차이유통계학의의(P<0.05,P<0.01).결론:잉산부급초생영인호리계렬시빈적제작여응용가양잉부경호경직관지장악지식여기술,증강자연분면신심,감소산후병발증적발생솔.잉부대시빈교학방식적만의도고,시가지속화치득발전적건강교육방식.