读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
51期
50-50
,共1页
“身教”%师德形象%职业道德修养%教师教育%新教育理念%道德品质%素质教育%工程师
“身教”%師德形象%職業道德脩養%教師教育%新教育理唸%道德品質%素質教育%工程師
“신교”%사덕형상%직업도덕수양%교사교육%신교육이념%도덕품질%소질교육%공정사
古人云：“经师易得，人师难求”。教师是人类灵魂的工程师，教师的职业道德关系到整个社会的道德品质，教师是最需要职业道德的。当前，在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师德形象，已成为广大教师面临的重要课题。教师要塑造学生的灵魂，首先要塑造自己的灵魂。教师教育学生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教师必须加强职业道德修养，应具有优良的品德和高尚的情操。
古人雲：“經師易得，人師難求”。教師是人類靈魂的工程師，教師的職業道德關繫到整箇社會的道德品質，教師是最需要職業道德的。噹前，在推進素質教育，倡導更新教育理唸的同時，怎樣樹立新時期的師德形象，已成為廣大教師麵臨的重要課題。教師要塑造學生的靈魂，首先要塑造自己的靈魂。教師教育學生既要言教，又要身教，而身教重于言教，所以教師必鬚加彊職業道德脩養，應具有優良的品德和高尚的情操。
고인운：“경사역득，인사난구”。교사시인류령혼적공정사，교사적직업도덕관계도정개사회적도덕품질，교사시최수요직업도덕적。당전，재추진소질교육，창도경신교육이념적동시，즘양수립신시기적사덕형상，이성위엄대교사면림적중요과제。교사요소조학생적령혼，수선요소조자기적령혼。교사교육학생기요언교，우요신교，이신교중우언교，소이교사필수가강직업도덕수양，응구유우량적품덕화고상적정조。
