CAJ | 학술논문

所谓探究性学习，指的是在课堂教学过程中，学生在教师引导下充分发挥主体积极性，自主、独立地观察问题、发现问题、探索解决问题，实现主动发展的一种新型学习方式。在探究性学习活动中，学生经历着自主发现问题，自主探索解决问题的过程，有利于他们更好地获得知识，发展能力，升华情感态度，训练和发展探究、创新思维的意识与能力。近年来，笔者以《语文课程标准》理念为指导，立足课堂实际，就引领学生探究性学习方面，作了一些积极而有益的探索实践。
소위탐구성학습，지적시재과당교학과정중，학생재교사인도하충분발휘주체적겁성，자주、독입지관찰문제、발현문제、탐색해결문제，실현주동발전적일충신형학습방식。재탐구성학습활동중，학생경력착자주발현문제，자주탐색해결문제적과정，유리우타문경호지획득지식，발전능력，승화정감태도，훈련화발전탐구、창신사유적의식여능력。근년래，필자이《어문과정표준》이념위지도，립족과당실제，취인령학생탐구성학습방면，작료일사적겁이유익적탐색실천。