CAJ | 학술논문

园艺校本课程是本校在课程改革实验中从本校开设涉农专业园艺类课程和学生实际出发自行设计的一门选修课。开设该课程，先要弄清该课程应如何定位，有何特点。作为省级重点职校、省级绿色本校，本校虽建有机电、数控、电子等多种专业实训基地，但没有园艺专业专用的实训场地。经过调研分析发现周边有许多可利用开设“校本园艺课程”的资源，包括校园资源、社区资源、公园城市绿化资源、家庭环境资源、网络资源等。本文介绍了利用这些资源开设“校本园艺课程”的一些具体经验和做法，分析了如何设法创造多维的园艺活动空间；如何让课堂具有开放性，让教师在“做中教”，学生在“做中学、学中做”等问题，并对学生学习的评价介绍了一些具体做法。
완예교본과정시본교재과정개혁실험중종본교개설섭농전업완예류과정화학생실제출발자행설계적일문선수과。개설해과정，선요롱청해과정응여하정위，유하특점。작위성급중점직교、성급록색본교，본교수건유궤전、수공、전자등다충전업실훈기지，단몰유완예전업전용적실훈장지。경과조연분석발현주변유허다가이용개설“교본완예과정”적자원，포괄교완자원、사구자원、공완성시녹화자원、가정배경자원、망락자원등。본문개소료이용저사자원개설“교본완예과정”적일사구체경험화주법，분석료여하설법창조다유적완예활동공간；여하양과당구유개방성，양교사재“주중교”，학생재“주중학、학중주”등문제，병대학생학습적평개개소료일사구체주법。