电气电子教学学报
電氣電子教學學報
전기전자교학학보
JOURNAL OF ELECTRICAL & ELECTRONIC ENGINEERING EDUCATION
2009年
3期
73-74,90
,共3页
电力电子技术%PSpice%仿真
電力電子技術%PSpice%倣真
전력전자기술%PSpice%방진
本文提出一种新颖的双环节实验教学方法,即以计算机仿真为前导,以实验验证及设计为目标.基于专业的PSpice仿真环境,以实验台为对象,开发了电力电子技术实验仿真平台.理论课上教师介绍了仿真平台,学生课后在仿真平台上进行实验仿真,最后在实验课上完成实验台操作.实践证明该双环节方法对提高学生实验技能,培养学生科研方法、促进学生创新思维具有重要意义.
本文提齣一種新穎的雙環節實驗教學方法,即以計算機倣真為前導,以實驗驗證及設計為目標.基于專業的PSpice倣真環境,以實驗檯為對象,開髮瞭電力電子技術實驗倣真平檯.理論課上教師介紹瞭倣真平檯,學生課後在倣真平檯上進行實驗倣真,最後在實驗課上完成實驗檯操作.實踐證明該雙環節方法對提高學生實驗技能,培養學生科研方法、促進學生創新思維具有重要意義.
본문제출일충신영적쌍배절실험교학방법,즉이계산궤방진위전도,이실험험증급설계위목표.기우전업적PSpice방진배경,이실험태위대상,개발료전력전자기술실험방진평태.이론과상교사개소료방진평태,학생과후재방진평태상진행실험방진,최후재실험과상완성실험태조작.실천증명해쌍배절방법대제고학생실험기능,배양학생과연방법、촉진학생창신사유구유중요의의.