文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2009年
17期
125-127
,共3页
学校%家庭%情商%策略
學校%傢庭%情商%策略
학교%가정%정상%책략
情商是指人对自己和他人情绪的识别、控制管理能力和在社会人际关系中的交往、调节能力,相对于智商而言,它更能决定人的成功与命运.小学生处在情商培养的关键时期,从小注重情商培养能收到事半功倍的效果,而这恰恰是我们传统教育没有重视的问题.本文论述了小学生情商培养的必要性、情商的内涵和情商培养的意义,并且分别从学校和家庭两方面重点阐述了小学生情商培养的策略,旨在对现在学校和家庭互动培养学生情商提供基本的思路与方法.
情商是指人對自己和他人情緒的識彆、控製管理能力和在社會人際關繫中的交往、調節能力,相對于智商而言,它更能決定人的成功與命運.小學生處在情商培養的關鍵時期,從小註重情商培養能收到事半功倍的效果,而這恰恰是我們傳統教育沒有重視的問題.本文論述瞭小學生情商培養的必要性、情商的內涵和情商培養的意義,併且分彆從學校和傢庭兩方麵重點闡述瞭小學生情商培養的策略,旨在對現在學校和傢庭互動培養學生情商提供基本的思路與方法.
정상시지인대자기화타인정서적식별、공제관리능력화재사회인제관계중적교왕、조절능력,상대우지상이언,타경능결정인적성공여명운.소학생처재정상배양적관건시기,종소주중정상배양능수도사반공배적효과,이저흡흡시아문전통교육몰유중시적문제.본문논술료소학생정상배양적필요성、정상적내함화정상배양적의의,병차분별종학교화가정량방면중점천술료소학생정상배양적책략,지재대현재학교화가정호동배양학생정상제공기본적사로여방법.
