经济师
經濟師
경제사
CHINA ECONOMIST
2011年
1期
153-154
,共2页
CDIO%大学计算机基础%教学改革
CDIO%大學計算機基礎%教學改革
CDIO%대학계산궤기출%교학개혁
针对目前高校大学计算机基础教学存在的问题,以CDIO教育理念为指导,充分利用计算机基础课程特点,黑龙江科技学院采用一种全新的"讲、练、讨论"相互渗透的互动教学模式.该模式以学生为中心、以"学习-构思-设计-实现-运作"为主线,培养学生的实践能力、自学能力和团队交流能力.教学实践表明,该模式可较大提升学生的动手能力和自学能力,可促进教学质量的大幅度提高.
針對目前高校大學計算機基礎教學存在的問題,以CDIO教育理唸為指導,充分利用計算機基礎課程特點,黑龍江科技學院採用一種全新的"講、練、討論"相互滲透的互動教學模式.該模式以學生為中心、以"學習-構思-設計-實現-運作"為主線,培養學生的實踐能力、自學能力和糰隊交流能力.教學實踐錶明,該模式可較大提升學生的動手能力和自學能力,可促進教學質量的大幅度提高.
침대목전고교대학계산궤기출교학존재적문제,이CDIO교육이념위지도,충분이용계산궤기출과정특점,흑룡강과기학원채용일충전신적"강、련、토론"상호삼투적호동교학모식.해모식이학생위중심、이"학습-구사-설계-실현-운작"위주선,배양학생적실천능력、자학능력화단대교류능력.교학실천표명,해모식가교대제승학생적동수능력화자학능력,가촉진교학질량적대폭도제고.
