护理学杂志
護理學雜誌
호이학잡지
JOURNAL OF NURSING SCIENCE
2011年
19期
65-67
,共3页
陈瑞霞%王治英%郭丽%赵薇%邵姗姗
陳瑞霞%王治英%郭麗%趙薇%邵姍姍
진서하%왕치영%곽려%조미%소산산
护理%本科%学生%自我和谐%临床实践能力%自我灵活性%自我刻板性
護理%本科%學生%自我和諧%臨床實踐能力%自我靈活性%自我刻闆性
호리%본과%학생%자아화해%림상실천능력%자아령활성%자아각판성
目的 调查本科护生自我和谐和临床实践能力的现状,探讨两者之间的相关性。方法采用自我和谐量表(SCCS)和临床实践能力调查表,对在三级甲等医院临床实习的120名本科护生进行调查。结果本科护生自我和谐状况总分88.14±12.63,中等水平者占70.71%;临床实践能力平均得分为100.46士17.37,中等水平者占76.77%。本科护生自我和谐状况与临床实践能力呈负相关(P<0. 05,P<0. 01);自我与经验不和谐、自我灵活性、自我刻板性负向影响临床实践能力(P<0. 05,P<0. 01)。结论本科护生的自我和谐状况越好越有助于其临床实践能力的提高。带教老师应有针对地采取措施,提高护生处理自我概念与经验的能力,增强临床护理能力与沟通交流能力,加强护生自我灵活性,最大程度的减少自我刻板性,以提高护生的临床实践能力。
目的 調查本科護生自我和諧和臨床實踐能力的現狀,探討兩者之間的相關性。方法採用自我和諧量錶(SCCS)和臨床實踐能力調查錶,對在三級甲等醫院臨床實習的120名本科護生進行調查。結果本科護生自我和諧狀況總分88.14±12.63,中等水平者佔70.71%;臨床實踐能力平均得分為100.46士17.37,中等水平者佔76.77%。本科護生自我和諧狀況與臨床實踐能力呈負相關(P<0. 05,P<0. 01);自我與經驗不和諧、自我靈活性、自我刻闆性負嚮影響臨床實踐能力(P<0. 05,P<0. 01)。結論本科護生的自我和諧狀況越好越有助于其臨床實踐能力的提高。帶教老師應有針對地採取措施,提高護生處理自我概唸與經驗的能力,增彊臨床護理能力與溝通交流能力,加彊護生自我靈活性,最大程度的減少自我刻闆性,以提高護生的臨床實踐能力。
목적 조사본과호생자아화해화림상실천능력적현상,탐토량자지간적상관성。방법채용자아화해량표(SCCS)화림상실천능력조사표,대재삼급갑등의원림상실습적120명본과호생진행조사。결과본과호생자아화해상황총분88.14±12.63,중등수평자점70.71%;림상실천능력평균득분위100.46사17.37,중등수평자점76.77%。본과호생자아화해상황여림상실천능력정부상관(P<0. 05,P<0. 01);자아여경험불화해、자아령활성、자아각판성부향영향림상실천능력(P<0. 05,P<0. 01)。결론본과호생적자아화해상황월호월유조우기림상실천능력적제고。대교로사응유침대지채취조시,제고호생처리자아개념여경험적능력,증강림상호리능력여구통교류능력,가강호생자아령활성,최대정도적감소자아각판성,이제고호생적림상실천능력。