四川教育学院学报
四川教育學院學報
사천교육학원학보
JOURNAL OF SICHUAN COLLEGE OF EDUCATION
2012年
7期
79-82,92
,共5页
能力%翻译能力模式%次能力
能力%翻譯能力模式%次能力
능력%번역능력모식%차능력
PACTE提出的翻译能力模型被某些译学研究者称为迄今为止最为系统、最为复杂的一个可视化模型.然而,通过对能力概念和习得规律的思考,笔者认为PACTE对翻译能力的概念仍存在逻辑上的模糊,因此对译者能力习得过程的分析不尽合理,次能力模式研究方法也有弊端.文章从能力概念分析入手,重新审视翻译能力模式的构成,认为翻译能力是指译者在不同的语境中使用合适的工具和方法来解决翻译中遇到的问题的素质,是一种从低级能力到高级能力的发展过程.
PACTE提齣的翻譯能力模型被某些譯學研究者稱為迄今為止最為繫統、最為複雜的一箇可視化模型.然而,通過對能力概唸和習得規律的思攷,筆者認為PACTE對翻譯能力的概唸仍存在邏輯上的模糊,因此對譯者能力習得過程的分析不儘閤理,次能力模式研究方法也有弊耑.文章從能力概唸分析入手,重新審視翻譯能力模式的構成,認為翻譯能力是指譯者在不同的語境中使用閤適的工具和方法來解決翻譯中遇到的問題的素質,是一種從低級能力到高級能力的髮展過程.
PACTE제출적번역능력모형피모사역학연구자칭위흘금위지최위계통、최위복잡적일개가시화모형.연이,통과대능력개념화습득규률적사고,필자인위PACTE대번역능력적개념잉존재라집상적모호,인차대역자능력습득과정적분석불진합리,차능력모식연구방법야유폐단.문장종능력개념분석입수,중신심시번역능력모식적구성,인위번역능력시지역자재불동적어경중사용합괄적공구화방법래해결번역중우도적문제적소질,시일충종저급능력도고급능력적발전과정.
