成都大学学报（教育科学版）
成都大學學報（教育科學版）
성도대학학보（교육과학판）
JOURNAL OF CHENGDU UNIVERSITY(EDUCATIONAL SCIENCES EDITION)
2007年
2期
41-43
,共3页
多元智能理论%语文%人文性
多元智能理論%語文%人文性
다원지능이론%어문%인문성
多元智能理论拓展了语文课程人文性教育的思路,结合该理论进行教学有助于提升学生的人文素质,塑造学生人格,培养创造精神,促使我们转变教学观念和更新评价标准.
多元智能理論拓展瞭語文課程人文性教育的思路,結閤該理論進行教學有助于提升學生的人文素質,塑造學生人格,培養創造精神,促使我們轉變教學觀唸和更新評價標準.
다원지능이론탁전료어문과정인문성교육적사로,결합해이론진행교학유조우제승학생적인문소질,소조학생인격,배양창조정신,촉사아문전변교학관념화경신평개표준.
