中国康复理论与实践
中國康複理論與實踐
중국강복이론여실천
CHINESE JOURNAL OF REHABILITATION THEORY & PRACTICE
2009年
2期
185-187
,共3页
谷长芬%李勇%梁爱民%陈耀红%邵翠霞%施继良%曹雁
穀長芬%李勇%樑愛民%陳耀紅%邵翠霞%施繼良%曹雁
곡장분%리용%량애민%진요홍%소취하%시계량%조안
智力残疾%儿童%康复%影响因素
智力殘疾%兒童%康複%影響因素
지력잔질%인동%강복%영향인소
目的 了解智力残疾儿童康复的社会和家庭影响因素.方法 对2004年北京市残疾儿童调查中确定的237例智力残疾儿童进行问卷调查,对数据进行列联分析和Logistic回归分析.结果 Logistic回归分析显示,2004年的残疾程度( P<0.001)、现是否接受教育( P<0.05)、社区对儿童的态度( P<0.05)是智力残疾儿童康复的影响因素.结论 智力残疾儿童能否康复成功,首先取决于残疾程度,轻度残疾或中度残疾儿童在较好的社会和家庭环境中,通过正常的教育体系可以较好地康复,社会环境中社区对儿童的态度也对智力残疾儿童的康复有明显影响.
目的 瞭解智力殘疾兒童康複的社會和傢庭影響因素.方法 對2004年北京市殘疾兒童調查中確定的237例智力殘疾兒童進行問捲調查,對數據進行列聯分析和Logistic迴歸分析.結果 Logistic迴歸分析顯示,2004年的殘疾程度( P<0.001)、現是否接受教育( P<0.05)、社區對兒童的態度( P<0.05)是智力殘疾兒童康複的影響因素.結論 智力殘疾兒童能否康複成功,首先取決于殘疾程度,輕度殘疾或中度殘疾兒童在較好的社會和傢庭環境中,通過正常的教育體繫可以較好地康複,社會環境中社區對兒童的態度也對智力殘疾兒童的康複有明顯影響.
목적 료해지력잔질인동강복적사회화가정영향인소.방법 대2004년북경시잔질인동조사중학정적237례지력잔질인동진행문권조사,대수거진행렬련분석화Logistic회귀분석.결과 Logistic회귀분석현시,2004년적잔질정도( P<0.001)、현시부접수교육( P<0.05)、사구대인동적태도( P<0.05)시지력잔질인동강복적영향인소.결론 지력잔질인동능부강복성공,수선취결우잔질정도,경도잔질혹중도잔질인동재교호적사회화가정배경중,통과정상적교육체계가이교호지강복,사회배경중사구대인동적태도야대지력잔질인동적강복유명현영향.
