教师
教師
교사
TEACHER
2010年
25期
81-82
,共2页
中职学生%数学学习%兴趣培养
中職學生%數學學習%興趣培養
중직학생%수학학습%흥취배양
当前初中毕业生相对减少,进入中职学校的学生文化成绩普遍较差,尤其是数学成绩,而且相当一部分同学对学习数学存在畏惧心理,从而导致中职数学教学面临许多困难,这就需要我们有效地提高学生的学习兴趣,量体裁表、因材施教,让学生享受学习数学的乐趣,从而提高学习数学的积极性.
噹前初中畢業生相對減少,進入中職學校的學生文化成績普遍較差,尤其是數學成績,而且相噹一部分同學對學習數學存在畏懼心理,從而導緻中職數學教學麵臨許多睏難,這就需要我們有效地提高學生的學習興趣,量體裁錶、因材施教,讓學生享受學習數學的樂趣,從而提高學習數學的積極性.
당전초중필업생상대감소,진입중직학교적학생문화성적보편교차,우기시수학성적,이차상당일부분동학대학습수학존재외구심리,종이도치중직수학교학면림허다곤난,저취수요아문유효지제고학생적학습흥취,량체재표、인재시교,양학생향수학습수학적악취,종이제고학습수학적적겁성.
