黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2012年
4期
35-37
,共3页
道德教育%生活%价值回归
道德教育%生活%價值迴歸
도덕교육%생활%개치회귀
道德教育回归生活并超越生活是当代人走出唯理性世界困境的普遍追寻,是21世纪高校道德教育改革和发展的价值取向之一.对道德教育时间性、空间性、价值性的哲学之思,目的就是要提倡高校德育对大学生现实生活的关注和生命的体贴,放弃传统道德教育灌输不可质疑的、既定道德观念的做法,转向关注大学生的精神世界,尊重大学生道德判断的权利,引导大学生自主生成道德观念,培养生活着的有道德品质的人.
道德教育迴歸生活併超越生活是噹代人走齣唯理性世界睏境的普遍追尋,是21世紀高校道德教育改革和髮展的價值取嚮之一.對道德教育時間性、空間性、價值性的哲學之思,目的就是要提倡高校德育對大學生現實生活的關註和生命的體貼,放棄傳統道德教育灌輸不可質疑的、既定道德觀唸的做法,轉嚮關註大學生的精神世界,尊重大學生道德判斷的權利,引導大學生自主生成道德觀唸,培養生活著的有道德品質的人.
도덕교육회귀생활병초월생활시당대인주출유이성세계곤경적보편추심,시21세기고교도덕교육개혁화발전적개치취향지일.대도덕교육시간성、공간성、개치성적철학지사,목적취시요제창고교덕육대대학생현실생활적관주화생명적체첩,방기전통도덕교육관수불가질의적、기정도덕관념적주법,전향관주대학생적정신세계,존중대학생도덕판단적권리,인도대학생자주생성도덕관념,배양생활착적유도덕품질적인.
