读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
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2012年
10期
203
,共1页
语文%阳光%活力
語文%暘光%活力
어문%양광%활력
课堂应该是学生汲取知识,主动发展,优化思维,充盈心灵的主要空间,作为教师,不应仅仅停留在“传道授业”的层次上,要改变传统的授课方法,把科学的教学方法和艺术引导有机结合起来,构建阳光课堂,带给学生快乐的享受,情感的升华,信念的坚定,理想的憧憬,使学生在愉快的氛围中,积极主动学习知识,提高能力.新课改下所提倡的语文课堂应该是充满阳光、充满生机和活力的课堂,应该是师生互动、生生互动讲求合作的课堂,应该是教师点燃学生的智慧,共同创造奇迹的课堂,应该是激情飞扬的课堂.如何构建阳光课堂,彰显学生活力笔者从以下几个方面做了尝试.
課堂應該是學生伋取知識,主動髮展,優化思維,充盈心靈的主要空間,作為教師,不應僅僅停留在“傳道授業”的層次上,要改變傳統的授課方法,把科學的教學方法和藝術引導有機結閤起來,構建暘光課堂,帶給學生快樂的享受,情感的升華,信唸的堅定,理想的憧憬,使學生在愉快的氛圍中,積極主動學習知識,提高能力.新課改下所提倡的語文課堂應該是充滿暘光、充滿生機和活力的課堂,應該是師生互動、生生互動講求閤作的課堂,應該是教師點燃學生的智慧,共同創造奇跡的課堂,應該是激情飛颺的課堂.如何構建暘光課堂,彰顯學生活力筆者從以下幾箇方麵做瞭嘗試.
과당응해시학생급취지식,주동발전,우화사유,충영심령적주요공간,작위교사,불응부부정류재“전도수업”적층차상,요개변전통적수과방법,파과학적교학방법화예술인도유궤결합기래,구건양광과당,대급학생쾌악적향수,정감적승화,신념적견정,이상적동경,사학생재유쾌적분위중,적겁주동학습지식,제고능력.신과개하소제창적어문과당응해시충만양광、충만생궤화활력적과당,응해시사생호동、생생호동강구합작적과당,응해시교사점연학생적지혜,공동창조기적적과당,응해시격정비양적과당.여하구건양광과당,창현학생활력필자종이하궤개방면주료상시.
