考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2011年
2期
212-213
,共2页
生物工程专业%微生物学教学%教学经验
生物工程專業%微生物學教學%教學經驗
생물공정전업%미생물학교학%교학경험
作者对微生物学教学方法进行了探索.实践证明:理论课教学合理使用教材,科学安排教学内容,改革传统教学方法,同时,结合自身科研和学科发展动态授课,可有效激发学生的学习兴趣和热情;实验课教学中合理安排实验内容、完善各项实验环节、注重学生实验技能的提高,是提高教学质量的重要环节.
作者對微生物學教學方法進行瞭探索.實踐證明:理論課教學閤理使用教材,科學安排教學內容,改革傳統教學方法,同時,結閤自身科研和學科髮展動態授課,可有效激髮學生的學習興趣和熱情;實驗課教學中閤理安排實驗內容、完善各項實驗環節、註重學生實驗技能的提高,是提高教學質量的重要環節.
작자대미생물학교학방법진행료탐색.실천증명:이론과교학합리사용교재,과학안배교학내용,개혁전통교학방법,동시,결합자신과연화학과발전동태수과,가유효격발학생적학습흥취화열정;실험과교학중합리안배실험내용、완선각항실험배절、주중학생실험기능적제고,시제고교학질량적중요배절.
