中国高等医学教育
中國高等醫學教育
중국고등의학교육
CHINA HIGHER MEDICAL EDUCATION
2011年
8期
70-71
,共2页
教学设计%历史取向%逻辑取向%现代取向
教學設計%歷史取嚮%邏輯取嚮%現代取嚮
교학설계%역사취향%라집취향%현대취향
传统医学文化是医学人文社会科学课程的重要组成部分,由于大部分学生对传统医学文化持轻视态度,影响到教学效果.我们认为,如果在传统医学文化的教学设计中贯彻历史取向、逻辑取向和现代取向,将会端正学生的学习态度,提高传统医学文化的教学效果.其中,历史取向是指传统医学文化的原初面向,其目的在于探其原；逻辑取向是指传统医学文化的一般面向,其目的在于究其理；现代取向是指传统医学文化的现代面向,其目的在于明其用.
傳統醫學文化是醫學人文社會科學課程的重要組成部分,由于大部分學生對傳統醫學文化持輕視態度,影響到教學效果.我們認為,如果在傳統醫學文化的教學設計中貫徹歷史取嚮、邏輯取嚮和現代取嚮,將會耑正學生的學習態度,提高傳統醫學文化的教學效果.其中,歷史取嚮是指傳統醫學文化的原初麵嚮,其目的在于探其原；邏輯取嚮是指傳統醫學文化的一般麵嚮,其目的在于究其理；現代取嚮是指傳統醫學文化的現代麵嚮,其目的在于明其用.
전통의학문화시의학인문사회과학과정적중요조성부분,유우대부분학생대전통의학문화지경시태도,영향도교학효과.아문인위,여과재전통의학문화적교학설계중관철역사취향、라집취향화현대취향,장회단정학생적학습태도,제고전통의학문화적교학효과.기중,역사취향시지전통의학문화적원초면향,기목적재우탐기원；라집취향시지전통의학문화적일반면향,기목적재우구기리；현대취향시지전통의학문화적현대면향,기목적재우명기용.
