中国特殊教育
中國特殊教育
중국특수교육
CHINESE JOURNAL OF SPECIAL EDUCATION
2004年
2期
68-71
,共4页
李强%张然%鲍国东%姜海燕
李彊%張然%鮑國東%薑海燕
리강%장연%포국동%강해연
聋哑大学生%心理健康
聾啞大學生%心理健康
롱아대학생%심리건강
聋哑大学生是一个特殊的残疾人群体,本文以症状自评量表(SCL-90)和自编的调查问卷为测量工具对我国第一所聋人高等工科特殊教育学院-天津理工学院聋人工学院158名聋哑大学生进行测查.结果表明:聋哑大学生SCL-90量表的大多数因子分值显著高于全国常模,心理问题检出率也明显高于非残疾人群体;家庭经济状况和所学专业是影响聋哑大学生心理健康状况的重要因素,而性别、年级、城乡地区、残疾等级、残疾年限等因素对聋哑大学生心理健康状况无显著性影响.研究结果提示应关注聋哑大学生心理健康状况,加强聋哑大学生心理健康教育和心理咨询工作.
聾啞大學生是一箇特殊的殘疾人群體,本文以癥狀自評量錶(SCL-90)和自編的調查問捲為測量工具對我國第一所聾人高等工科特殊教育學院-天津理工學院聾人工學院158名聾啞大學生進行測查.結果錶明:聾啞大學生SCL-90量錶的大多數因子分值顯著高于全國常模,心理問題檢齣率也明顯高于非殘疾人群體;傢庭經濟狀況和所學專業是影響聾啞大學生心理健康狀況的重要因素,而性彆、年級、城鄉地區、殘疾等級、殘疾年限等因素對聾啞大學生心理健康狀況無顯著性影響.研究結果提示應關註聾啞大學生心理健康狀況,加彊聾啞大學生心理健康教育和心理咨詢工作.
롱아대학생시일개특수적잔질인군체,본문이증상자평량표(SCL-90)화자편적조사문권위측량공구대아국제일소롱인고등공과특수교육학원-천진리공학원롱인공학원158명롱아대학생진행측사.결과표명:롱아대학생SCL-90량표적대다수인자분치현저고우전국상모,심리문제검출솔야명현고우비잔질인군체;가정경제상황화소학전업시영향롱아대학생심리건강상황적중요인소,이성별、년급、성향지구、잔질등급、잔질년한등인소대롱아대학생심리건강상황무현저성영향.연구결과제시응관주롱아대학생심리건강상황,가강롱아대학생심리건강교육화심리자순공작.
