晋阳学刊
晉暘學刊
진양학간
ACADEMIC JOURNAL OF JINYANG
2005年
1期
14-18
,共5页
临济宗%代别%三玄三要%"西河师子"
臨濟宗%代彆%三玄三要%"西河師子"
림제종%대별%삼현삼요%"서하사자"
禅宗发展到善昭,其对僧徒的接引教育方式达到相对完善形态.这种教育可以概括为两个方面:基础教育和门风特色接引.两方面都有突出特色,尤其后者被称为"汾阳门风",承继临济宗的"大机大用",具有义玄以降各代宗师的凌厉峻烈风格.同时,在活跃、细腻、完善等方面又有所发展.
禪宗髮展到善昭,其對僧徒的接引教育方式達到相對完善形態.這種教育可以概括為兩箇方麵:基礎教育和門風特色接引.兩方麵都有突齣特色,尤其後者被稱為"汾暘門風",承繼臨濟宗的"大機大用",具有義玄以降各代宗師的凌厲峻烈風格.同時,在活躍、細膩、完善等方麵又有所髮展.
선종발전도선소,기대승도적접인교육방식체도상대완선형태.저충교육가이개괄위량개방면:기출교육화문풍특색접인.량방면도유돌출특색,우기후자피칭위"분양문풍",승계림제종적"대궤대용",구유의현이강각대종사적릉려준렬풍격.동시,재활약、세니、완선등방면우유소발전.
