中华护理杂志
中華護理雜誌
중화호리잡지
CHINESE JOURNAL OF NURSING
2010年
4期
362-364
,共3页
陈文专%陈巧惠%郭泽雯%欧妙琼%杨晓梅%谭艳阳
陳文專%陳巧惠%郭澤雯%歐妙瓊%楊曉梅%譚豔暘
진문전%진교혜%곽택문%구묘경%양효매%담염양
糖尿病,2型%健康教育%护理管理研究
糖尿病,2型%健康教育%護理管理研究
당뇨병,2형%건강교육%호리관리연구
Diabetes Mellitus,Type 2%Health Education%Nursing Administration Research
目的 开展糖尿病全程健康教育的模式,并验证其效果. 方法 选取某三级甲等医院的初诊糖尿病患者,随机分为试验组和对照组,每组各60例.试验组采用PDCA循环结合糖尿病全程健康教育形式(Problem Injection Outcome,PIO)实施健康教育,对照组采取一般护理计划模式,评估并比较两组患者的教育效果. 结果 护士用于护患个别指导所用的护理时间、患者住院期间自我学习时间,患者的血糖控制情况、依从性、住院费用等方面,试验组均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01). 结论 PDCA循环结合PIO形式是一种以患者为中心的全程、互动、动态、有效的健康教育及管理模式,值得推广.
目的 開展糖尿病全程健康教育的模式,併驗證其效果. 方法 選取某三級甲等醫院的初診糖尿病患者,隨機分為試驗組和對照組,每組各60例.試驗組採用PDCA循環結閤糖尿病全程健康教育形式(Problem Injection Outcome,PIO)實施健康教育,對照組採取一般護理計劃模式,評估併比較兩組患者的教育效果. 結果 護士用于護患箇彆指導所用的護理時間、患者住院期間自我學習時間,患者的血糖控製情況、依從性、住院費用等方麵,試驗組均優于對照組,差異有統計學意義(P<0.01). 結論 PDCA循環結閤PIO形式是一種以患者為中心的全程、互動、動態、有效的健康教育及管理模式,值得推廣.
목적 개전당뇨병전정건강교육적모식,병험증기효과. 방법 선취모삼급갑등의원적초진당뇨병환자,수궤분위시험조화대조조,매조각60례.시험조채용PDCA순배결합당뇨병전정건강교육형식(Problem Injection Outcome,PIO)실시건강교육,대조조채취일반호리계화모식,평고병비교량조환자적교육효과. 결과 호사용우호환개별지도소용적호리시간、환자주원기간자아학습시간,환자적혈당공제정황、의종성、주원비용등방면,시험조균우우대조조,차이유통계학의의(P<0.01). 결론 PDCA순배결합PIO형식시일충이환자위중심적전정、호동、동태、유효적건강교육급관리모식,치득추엄.
