丽水学院学报
麗水學院學報
려수학원학보
JOURNAL OF LISHUI UNIVERSITY
2010年
2期
106-110
,共5页
《科学》课程%因材教育%有效应用%全面发展
《科學》課程%因材教育%有效應用%全麵髮展
《과학》과정%인재교육%유효응용%전면발전
承认学生的个体差异,实施分层教学,这是促进学生全面发展的有力保证.在<科学>课程的教学过程中应极力倡导尊重学生的个体差异,全面促进学生的个性发展,实施因材施教的教育理念.主要探讨从学生、备课、授课、辅导、作业、测评和评价等方面开展因材施教,构建分层教学的基本模式,为全面提高<科学>课程和其它学科的教学质量起到一定的推动和借鉴作用.
承認學生的箇體差異,實施分層教學,這是促進學生全麵髮展的有力保證.在<科學>課程的教學過程中應極力倡導尊重學生的箇體差異,全麵促進學生的箇性髮展,實施因材施教的教育理唸.主要探討從學生、備課、授課、輔導、作業、測評和評價等方麵開展因材施教,構建分層教學的基本模式,為全麵提高<科學>課程和其它學科的教學質量起到一定的推動和藉鑒作用.
승인학생적개체차이,실시분층교학,저시촉진학생전면발전적유력보증.재<과학>과정적교학과정중응겁력창도존중학생적개체차이,전면촉진학생적개성발전,실시인재시교적교육이념.주요탐토종학생、비과、수과、보도、작업、측평화평개등방면개전인재시교,구건분층교학적기본모식,위전면제고<과학>과정화기타학과적교학질량기도일정적추동화차감작용.
