肖绍明%扈中平 肖紹明%扈中平
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2016년 “苏格拉底问题”及其教育意蕴--基于列奥·施特劳斯的视角 “囌格拉底問題”及其教育意蘊--基于列奧·施特勞斯的視角 “소격랍저문제”급기교육의온--기우렬오·시특로사적시각
2015년 “生命?实践”教育学的“内立场” “生命?實踐”教育學的“內立場” “생명?실천”교육학적“내립장”
2015년 教师教育中的案例教学:理念、案例与研究批判 教師教育中的案例教學:理唸、案例與研究批判 교사교육중적안례교학:이념、안례여연구비판
2015년 批判教育解释学论纲 批判教育解釋學論綱 비판교육해석학론강
2015년 教师教育中的案例教学：理念、案例与研究批判 教師教育中的案例教學：理唸、案例與研究批判 교사교육중적안례교학：이념、안례여연구비판
2014년 对做好事应否留名的重新认识--兼考雷锋做好事留名与否 對做好事應否留名的重新認識--兼攷雷鋒做好事留名與否 대주호사응부류명적중신인식--겸고뢰봉주호사류명여부
2014년 在自由中抒发思想--扈中平访谈录 在自由中抒髮思想--扈中平訪談錄 재자유중서발사상--호중평방담록
2014년 行动研究的人性化探索 行動研究的人性化探索 행동연구적인성화탐색
2014년 高考改革应保障农村学生的平等话语权 高攷改革應保障農村學生的平等話語權 고고개혁응보장농촌학생적평등화어권
2014년 在自由中抒发思想——扈中平访谈录 在自由中抒髮思想——扈中平訪談錄 재자유중서발사상——호중평방담록
2015년 无限即为真——巴迪欧无限理论论要 無限即為真——巴迪歐無限理論論要 무한즉위진——파적구무한이론론요
2015년 教育之学的民主之真：理解杜威教育学的一个视角 教育之學的民主之真：理解杜威教育學的一箇視角 교육지학적민주지진：리해두위교육학적일개시각
2014년 教育人性化的实践哲学转向 教育人性化的實踐哲學轉嚮 교육인성화적실천철학전향
2013년 教育价值积极虚无主义的人性追寻——巴迪欧虚空存在论的视角 教育價值積極虛無主義的人性追尋——巴迪歐虛空存在論的視角 교육개치적겁허무주의적인성추심——파적구허공존재론적시각
2013년 重释劳动教育的人性意义 重釋勞動教育的人性意義 중석노동교육적인성의의
2013년 批判话语研究及其教育学意义 批判話語研究及其教育學意義 비판화어연구급기교육학의의
2011년 教育人性化的总体实践 教育人性化的總體實踐 교육인성화적총체실천
