读写算：教育教学研究
讀寫算：教育教學研究
독사산：교육교학연구
2011年
47期
74-75
,共2页
多元化评价%课堂教学%作业批改
多元化評價%課堂教學%作業批改
다원화평개%과당교학%작업비개
课堂评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习热情，促进学生的全面发展，帮助学生认识自我，建立信心。通过自主探索，体会到自己是发现者、研究者、探索者，从而真正体会到学习的乐趣，成功的喜悦。
課堂評價的主要目的是為瞭全麵瞭解學生的數學學習歷程，激勵學生的學習熱情，促進學生的全麵髮展，幫助學生認識自我，建立信心。通過自主探索，體會到自己是髮現者、研究者、探索者，從而真正體會到學習的樂趣，成功的喜悅。
과당평개적주요목적시위료전면료해학생적수학학습역정，격려학생적학습열정，촉진학생적전면발전，방조학생인식자아，건립신심。통과자주탐색，체회도자기시발현자、연구자、탐색자，종이진정체회도학습적악취，성공적희열。
