新课程（教研版）
新課程（教研版）
신과정（교연판）
XINKECHENG
2012年
8期
119
,共1页
组织交流%提炼归纳法%区域活动%融合
組織交流%提煉歸納法%區域活動%融閤
조직교류%제련귀납법%구역활동%융합
探索了如何将领域活动“组织交流、提炼归纳”指导策略融合应用于区域活动中,并将其细化为师幼间互动交流、提炼归纳经验及同伴间互动交流、归纳问题的解决方法这两种指导策略,以更好地发挥这个指导策略的优势,更有效地提高幼儿区域活动的水平.
探索瞭如何將領域活動“組織交流、提煉歸納”指導策略融閤應用于區域活動中,併將其細化為師幼間互動交流、提煉歸納經驗及同伴間互動交流、歸納問題的解決方法這兩種指導策略,以更好地髮揮這箇指導策略的優勢,更有效地提高幼兒區域活動的水平.
탐색료여하장영역활동“조직교류、제련귀납”지도책략융합응용우구역활동중,병장기세화위사유간호동교류、제련귀납경험급동반간호동교류、귀납문제적해결방법저량충지도책략,이경호지발휘저개지도책략적우세,경유효지제고유인구역활동적수평.
