浙江社会科学
浙江社會科學
절강사회과학
ZHEJIANG SOCIAL SCIENCES
2012年
5期
111-116
,共6页
亲子沟通%语用选择%论证式指令行为
親子溝通%語用選擇%論證式指令行為
친자구통%어용선택%론증식지령행위
家长对孩子的指令行为是在亲子沟通中一种极为常见的交流形式.本文以耶夫·维索尔伦(Jef Verschueren)的语用顺应论为理论视角,结合3-6岁幼儿的亲子沟通状况问卷调查数据以及亲子对话的具体实例,分析指令行为中的语用选择现象.研究发现,家长在实施指令行为过程中存在着语用选择偏好,他们倾向于选择一种论证式的指令行为.在具体推理机制上,该类指令行为通过附加信息,以否定后件与条件强化两种方式,使释话人的认知语境得以扩展,进而强化说话人的交际意图,最终促进有效沟通.
傢長對孩子的指令行為是在親子溝通中一種極為常見的交流形式.本文以耶伕·維索爾倫(Jef Verschueren)的語用順應論為理論視角,結閤3-6歲幼兒的親子溝通狀況問捲調查數據以及親子對話的具體實例,分析指令行為中的語用選擇現象.研究髮現,傢長在實施指令行為過程中存在著語用選擇偏好,他們傾嚮于選擇一種論證式的指令行為.在具體推理機製上,該類指令行為通過附加信息,以否定後件與條件彊化兩種方式,使釋話人的認知語境得以擴展,進而彊化說話人的交際意圖,最終促進有效溝通.
가장대해자적지령행위시재친자구통중일충겁위상견적교류형식.본문이야부·유색이륜(Jef Verschueren)적어용순응론위이론시각,결합3-6세유인적친자구통상황문권조사수거이급친자대화적구체실례,분석지령행위중적어용선택현상.연구발현,가장재실시지령행위과정중존재착어용선택편호,타문경향우선택일충론증식적지령행위.재구체추리궤제상,해류지령행위통과부가신식,이부정후건여조건강화량충방식,사석화인적인지어경득이확전,진이강화설화인적교제의도,최종촉진유효구통.
