教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2012年
10期
93-94
,共2页
思政课%大学生%激发学习兴趣
思政課%大學生%激髮學習興趣
사정과%대학생%격발학습흥취
在新课程改革不断深入的今天,课堂教学可谓是百花齐发,可是仍然有不少大学生发“思政课好枯燥,学了也没用”的哀叹.那么,如何上好思政课呢?本文主要以“如何激发大学生对思政课的学习兴趣”为中心,重在阐述在思政课教学过程中,思政课教师如何通过形式多样的教学方法和手段来激发大学生学习思政课的兴趣,把思政课真正打造成大学生“真心喜爱、终身受益”的课.
在新課程改革不斷深入的今天,課堂教學可謂是百花齊髮,可是仍然有不少大學生髮“思政課好枯燥,學瞭也沒用”的哀歎.那麽,如何上好思政課呢?本文主要以“如何激髮大學生對思政課的學習興趣”為中心,重在闡述在思政課教學過程中,思政課教師如何通過形式多樣的教學方法和手段來激髮大學生學習思政課的興趣,把思政課真正打造成大學生“真心喜愛、終身受益”的課.
재신과정개혁불단심입적금천,과당교학가위시백화제발,가시잉연유불소대학생발“사정과호고조,학료야몰용”적애우.나요,여하상호사정과니?본문주요이“여하격발대학생대사정과적학습흥취”위중심,중재천술재사정과교학과정중,사정과교사여하통과형식다양적교학방법화수단래격발대학생학습사정과적흥취,파사정과진정타조성대학생“진심희애、종신수익”적과.
