教育界
教育界
교육계
JIAOYUJIE
2012年
13期
66
,共1页
低段学生%习惯培养
低段學生%習慣培養
저단학생%습관배양
“合抱之木,生于毫末；九层之台,起于垒土；千里之行,始于足下.”对于小学低年级阶段,儿童可塑性较强,是养成良好学习习惯的最佳时期.特别是低年级学生,有许多习惯要着重从头培养,一旦养成良好的学习习惯,就能使学生建立起稳定有效的学习模式,才能提高学习效率,收到事半功倍的效果,也为其学习成长的主动性,适应终身学习和实现全面发展打下基础,更影响到其能力和性格的发展.
“閤抱之木,生于毫末；九層之檯,起于壘土；韆裏之行,始于足下.”對于小學低年級階段,兒童可塑性較彊,是養成良好學習習慣的最佳時期.特彆是低年級學生,有許多習慣要著重從頭培養,一旦養成良好的學習習慣,就能使學生建立起穩定有效的學習模式,纔能提高學習效率,收到事半功倍的效果,也為其學習成長的主動性,適應終身學習和實現全麵髮展打下基礎,更影響到其能力和性格的髮展.
“합포지목,생우호말；구층지태,기우루토；천리지행,시우족하.”대우소학저년급계단,인동가소성교강,시양성량호학습습관적최가시기.특별시저년급학생,유허다습관요착중종두배양,일단양성량호적학습습관,취능사학생건립기은정유효적학습모식,재능제고학습효솔,수도사반공배적효과,야위기학습성장적주동성,괄응종신학습화실현전면발전타하기출,경영향도기능력화성격적발전.
