新课程导学
新課程導學
신과정도학
XINKECHENG DAOXUE
2012年
5期
21
,共1页
高中%信息技术%评价方式%影响
高中%信息技術%評價方式%影響
고중%신식기술%평개방식%영향
高中信息技术课不但是一门高二小高考必须过关的科目,而且也是非常重要的一门课程,许多学生在上这门课之前,就已经通过各种渠道掌握了零零碎碎的知识,因此上课时就会遭遇更多复杂的情况.这时,教师应本着“以学生为本”的宗旨,作学生可以接受范围内的评价,调和矛盾,激发兴趣,诊断问题,引导学习,促使学生进入学习状态,推动学生的学习积极性.
高中信息技術課不但是一門高二小高攷必鬚過關的科目,而且也是非常重要的一門課程,許多學生在上這門課之前,就已經通過各種渠道掌握瞭零零碎碎的知識,因此上課時就會遭遇更多複雜的情況.這時,教師應本著“以學生為本”的宗旨,作學生可以接受範圍內的評價,調和矛盾,激髮興趣,診斷問題,引導學習,促使學生進入學習狀態,推動學生的學習積極性.
고중신식기술과불단시일문고이소고고필수과관적과목,이차야시비상중요적일문과정,허다학생재상저문과지전,취이경통과각충거도장악료령령쇄쇄적지식,인차상과시취회조우경다복잡적정황.저시,교사응본착“이학생위본”적종지,작학생가이접수범위내적평개,조화모순,격발흥취,진단문제,인도학습,촉사학생진입학습상태,추동학생적학습적겁성.
