神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
8期
352
,共1页
关注学生%主人翁%博爱%活跃气氛%利用资源%培养兴趣
關註學生%主人翁%博愛%活躍氣氛%利用資源%培養興趣
관주학생%주인옹%박애%활약기분%이용자원%배양흥취
要想学生积极参与教学活动,发挥其主体地位,必须提高学生的主体意识,即学生对于自己学习主体地位、主体能力,主体价值的一种自觉意识.而要唤醒和增强学生的主体意识,必须营造平等、民主、和谐的课堂气氛.一个良好的课堂气氛,能促进师生双方交往互动,分享彼此的思考、见解和知识,交流彼此的情感、观念与理念,能真正把教师转变为学习活动的组织者、引导者、合作者,把学生转变为真正学习的主人.营造宽松的课堂气氛,必须用“情感”为教学开道.
要想學生積極參與教學活動,髮揮其主體地位,必鬚提高學生的主體意識,即學生對于自己學習主體地位、主體能力,主體價值的一種自覺意識.而要喚醒和增彊學生的主體意識,必鬚營造平等、民主、和諧的課堂氣氛.一箇良好的課堂氣氛,能促進師生雙方交往互動,分享彼此的思攷、見解和知識,交流彼此的情感、觀唸與理唸,能真正把教師轉變為學習活動的組織者、引導者、閤作者,把學生轉變為真正學習的主人.營造寬鬆的課堂氣氛,必鬚用“情感”為教學開道.
요상학생적겁삼여교학활동,발휘기주체지위,필수제고학생적주체의식,즉학생대우자기학습주체지위、주체능력,주체개치적일충자각의식.이요환성화증강학생적주체의식,필수영조평등、민주、화해적과당기분.일개량호적과당기분,능촉진사생쌍방교왕호동,분향피차적사고、견해화지식,교류피차적정감、관념여이념,능진정파교사전변위학습활동적조직자、인도자、합작자,파학생전변위진정학습적주인.영조관송적과당기분,필수용“정감”위교학개도.
