才智
纔智
재지
CAIZHI
2012年
13期
246
,共1页
英才教育%大众教育%协调发展
英纔教育%大衆教育%協調髮展
영재교육%대음교육%협조발전
我国始终遵循“教育平等”的理念,为全国各地人民实施大众教育,使每个人都享有了平等受教育的权利,提高了我国人民普通大众的受教育水平和全国人民的整体文化素质.但是这种公平教育并没有实现因材施教,并没有使有个性、有能力特长的学生发挥其特长,没有发展其能力和潜力,这种禁锢学生潜力的教育不利于学生的发展,也将不利于社会的发展.国际上许多发达国家在发展英才教育这方面已有了很多成功的经验,包括学校的设置和课程的设置.总之,我国要正确对待英才教育,采取各种措施促进英才教育和大众教育的健康协调发展.
我國始終遵循“教育平等”的理唸,為全國各地人民實施大衆教育,使每箇人都享有瞭平等受教育的權利,提高瞭我國人民普通大衆的受教育水平和全國人民的整體文化素質.但是這種公平教育併沒有實現因材施教,併沒有使有箇性、有能力特長的學生髮揮其特長,沒有髮展其能力和潛力,這種禁錮學生潛力的教育不利于學生的髮展,也將不利于社會的髮展.國際上許多髮達國傢在髮展英纔教育這方麵已有瞭很多成功的經驗,包括學校的設置和課程的設置.總之,我國要正確對待英纔教育,採取各種措施促進英纔教育和大衆教育的健康協調髮展.
아국시종준순“교육평등”적이념,위전국각지인민실시대음교육,사매개인도향유료평등수교육적권리,제고료아국인민보통대음적수교육수평화전국인민적정체문화소질.단시저충공평교육병몰유실현인재시교,병몰유사유개성、유능력특장적학생발휘기특장,몰유발전기능력화잠력,저충금고학생잠력적교육불리우학생적발전,야장불리우사회적발전.국제상허다발체국가재발전영재교육저방면이유료흔다성공적경험,포괄학교적설치화과정적설치.총지,아국요정학대대영재교육,채취각충조시촉진영재교육화대음교육적건강협조발전.
