神州（下旬刊）
神州（下旬刊）
신주（하순간）
SHEN ZHOU
2012年
3期
292
,共1页
初中历史%启发式%教学
初中歷史%啟髮式%教學
초중역사%계발식%교학
历史课堂上采用的启发式教学主要有正问启发、反问启发、观察启发、情境启发、推理启发、判断启发、对比启发、类比启发、辐合启发、扩散启发.这些方式的运用能调动学生学习的积极性、主动性和创造性,从而达到掌握知识、培养能力的目的.
歷史課堂上採用的啟髮式教學主要有正問啟髮、反問啟髮、觀察啟髮、情境啟髮、推理啟髮、判斷啟髮、對比啟髮、類比啟髮、輻閤啟髮、擴散啟髮.這些方式的運用能調動學生學習的積極性、主動性和創造性,從而達到掌握知識、培養能力的目的.
역사과당상채용적계발식교학주요유정문계발、반문계발、관찰계발、정경계발、추리계발、판단계발、대비계발、류비계발、복합계발、확산계발.저사방식적운용능조동학생학습적적겁성、주동성화창조성,종이체도장악지식、배양능력적목적.
