中学课程辅导.教学研究
中學課程輔導.教學研究
중학과정보도.교학연구
2012年
4期
27-28
,共2页
英语词汇%记忆策略%元认知
英語詞彙%記憶策略%元認知
영어사회%기억책략%원인지
English vocabulary%memory strategy%meta-cognition
英语词汇学习策略,尤其是记忆策略越来越受到重视,这从一个侧面反映了目前学生英语词汇学习的现状。本文运用实例着重论述了记忆英语词汇过程中如何实际运用记忆策略来提高记忆效果,探讨了学生记忆策略水平提高的具体方法和手段。
英語詞彙學習策略,尤其是記憶策略越來越受到重視,這從一箇側麵反映瞭目前學生英語詞彙學習的現狀。本文運用實例著重論述瞭記憶英語詞彙過程中如何實際運用記憶策略來提高記憶效果,探討瞭學生記憶策略水平提高的具體方法和手段。
영어사회학습책략,우기시기억책략월래월수도중시,저종일개측면반영료목전학생영어사회학습적현상。본문운용실례착중논술료기억영어사회과정중여하실제운용기억책략래제고기억효과,탐토료학생기억책략수평제고적구체방법화수단。
English vocabulary learning strategy, especially me~mory strategy is paid more and more attention, it effects the status quo of students Enghsh vocabulary learning from a side. This paper mainly expounds how to apply memory strategy to improve memory effect in the processof memorizing English vocabulary and discusses the specific methods and instruments of improving students' memory strategy competence.